Say what?

Her er en liten forklaring på noen ord og uttrykk fra kapittel 5 i medieboka (Mediemøter 2).

IKT.
IKT er en forkortelse for informasjons- og kommunikasjonsteknologi. Når IKT vanligvis blir nevnt, er det Internett og mobil det er snakk om. Internett og mobil kan man bruke til å legge ut og hente informasjon som er tilgjengelig for alle. De kan også brukes til å kommunisere med, f. eks med venner og kjente. De er altså kanaler for personlig kommunikasjon og massekommunikasjon.

Demokrati.
Kort forklart handler et demokrati om at folket bestemmer, og ikke kongen, presteskapet eller adelen. Uansett hvem du er, har du én stemme ved valg. I et demokrati blir også mindretallets interesser tatt hensyn til. I et demokrati er det bl.a. allmenn stemmerett, rettssikkerhet, organisasjons- og ytringsfrihet og fri partidannelse. I et demokrati er det viktig å ha en offentlig debatt, og Internett er da et godt hjelpemiddel, ved at man her kan ytre seg fritt, eller hente inn informasjon. Det motsatte av demokrati, er diktatur, som fortsatt finnes i noen land, men som de fleste kanskje forbinder med styret til Hitler eller Saddam Hussein.

Portvakt.
En portvakt er en som siler ut stoffet og bestemmer vinkling på det som kommer ut til folket, f. eks i de tradisjonelle mediene, slik som radio, tv, aviser og blader. Eksempel på "portvakt-yrker" er journalist og redigerer. Ved hjelp av Internett, kan så og si alle være både portvakt og redaktør. Man kan være en portvakt ved å bl.a. skrive blogg eller ved å delta i nettdiskusjoner.

Digitale skiller.
Fremveksten av IKT i samfunnet, har ført til at vi har fått digitale skiller. Vi har mange skiller i samfunnet, og godene pleier ikke alltid å fordele seg jevnt utover, slik som de burde. Og har man mye fra før, er det ofte lett å skaffe seg mer. Med internett kan du f.eks skaffe deg mye informasjon, noe som kan gjøre deg til en dyktig elev. Dermed er det lettere å få god utdanning, og det er større sjanse for at du får en bra jobb som er godt betalt. De fleste har tilgang til Internett, men det er fortsatt noen som ikke har det, og dette kan føre til sosiale skiller, kunnskapskløfter og informasjonskløfter.

Bildet har jeg funnet her.


Kilde: Asbjørnsen et. al. (2008): Mediemøter 2, Aschehough